Construcción de contextos para el aprendizaje inclusivo
Dirección de Ingreso, Permanencia y Egreso (DIPE)
Construcción de contextos para el aprendizaje inclusivo es uno de los seminarios comprendidos en el Plan de Formación Docente de la Facultad de Ingeniería, Secretaría Académica, 2025.
Está a cargo de la Esp. Fernanda Hoffmann y tiene como objetivo general el abordaje comunitario y colaborativo de los indicadores de inclusión en pos de una cultura institucional inclusiva en FAIN, para dar atención cada vez más acertada a la diversidad en las aulas.
En cuanto a sus objetivos específicos, se encuentra la revisión permanente de las prácticas de enseñanza, acompañamiento y de gestión en la institución.
Introducción a la Ingeniería 2027
Dirección de Ingreso, Permanencia y Egreso (DIPE)
Este espacio extracurricular invita a ingresantes de Ingeniería (Eléctrica, Electrónica, Química, Petróleo, Civil y Mecánica) a debatir sobre ciencia, tecnología y desarrollo sustentable a través de la alfabetización académica, una herramienta indispensable para el ciudadano universitario.
